Definisi Psikologi Pendidikan

EquilibriumNews – Dalam banyak kasus, frasa tentang psikologi pendidikan sering didefinisikan dan dipaham secara keliru oleh sebagaian orang. Tidak hanya oleh mereka yang awam dengan teori pendidikan, bagi sebagian pihak yang berkecimpung dalam dunia pendidikan pun tidak jarang menanggapi dengan persepsi berbeda. Oleh karena itu, untuk menghindari kekeliruan pemahaman tentang definisi psikologi pendidikan, berikut disajikan beberapa definisi psikologi pendidikan menurut beberapa pemikir.

Menurut Crow & Crow (1958) dalam bukunya dengan judul Educational Psychology menerangkan bahwa Educational Psychology describes and explains the learning experiences of an individual from birth through old age. Its subject matter is concerned with the conditions that affect learning. Definisi ini memberi gambaran sepenuhnya bahwa psikologi pendidikan merupakan pengalaman belajar. Artinya segala perubahan yang terjadi atau dilakukan seseorang yang berkaitan dengan proses belajar mengajar, dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak berakhlak menjadi berakhlak. Pengelaman belajar yang diperoleh seseorang dapat berasal dari berbagai sumber (nonformal dan informal), tidak mutlak berasal dari sekolah (pendidikan formal).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *